Veranstaltung beleuchtet Zusammenhang zwischen geringer Lesekompetenz bei Erwachsenen und Lese-Rechtschreibstörung

In Deutschland können 12 % der erwerbsfähigen Bevölkerung so schlecht lesen, dass sie kaum sinnerfassend mit Texten umgehen können – früher als „funktionaler Analphabetismus“ bezeichnet. Ursachen, Defizite und Interventionsmöglichkeiten hat das Projekt AlphaDys unter Leitung von Prof. Thomas Lachmann von der Technischen Universität Kaiserslautern (TUK) im Blick. Am 27. Januar 2022 stellen die Beteiligten ihre Forschungsergebnisse im Rahmen einer Online-Veranstaltung vor, die allen Interessierten, insbesondere aus dem Bildungsbereich, kostenfrei offensteht.

Quelle: IDW